Opvoeder-assistent: beschrijving van het beroep, verantwoordelijkheden en vereisten

Pedagogisch medewerker is een belangrijk, noodzakelijk en verantwoordelijk beroep. Er worden hogere eisen gesteld aan de werknemers die deze functie bekleden, aangezien hij met kinderen werkt. Laten we de beschrijving van het beroep, de taken en de vereisten van de assistent-opvoeder in meer detail bekijken.

Het beroep van assistent-opvoeder wordt in de volksmond gewoon "nanny" genoemd. De oppas is een integrale medewerker van de kleuterschool en wordt door haar status als een junior medewerker beschouwd. De beschrijving van de taken van deze medewerker is vrij breed, aangezien de hoofdtaak van elke oppas is om de leraar te helpen en allerlei soorten hulp te bieden. Daarnaast is de verzorger verantwoordelijk voor het schoonhouden van de groep. De behoefte aan een dergelijke functie in instellingen voor voorschools onderwijs is te wijten aan het feit dat de groep meestal ongeveer 20 of zelfs 30 mensen omvat. Respectievelijk, 1 persoon is gewoon niet in staat om met zoveel baby's om te gaan en ze allemaal bij te houden.

Bovendien moet worden opgemerkt dat de kinderen de hele dag op de kleuterschool doorbrengen. Gedurende deze tijd voeren ze een groot aantal activiteiten uit: eten, spelen, wandelen, sporten, slapen, enzovoort.

Net als elk ander beroep wordt de functie van lerarenassistent gekenmerkt door een aantal kenmerken. Bovendien zijn sommige positief, andere negatief.In dit opzicht is het, voordat u naar een baan solliciteert, noodzakelijk om alle mogelijke moeilijkheden zorgvuldig te bestuderen.

Laten we om te beginnen de positieve aspecten van het werk van een assistent-opvoeder analyseren.

• Grote vraag op de arbeidsmarkt. Tot op heden staan ​​de officiële websites van arbeidsbureaus, prikborden en andere bronnen met openstaande vacatures vol met vacatures voor de functie van assistent-opleider. Dus door voor dit carrièrepad te kiezen, zul je zeker een baan vinden.
• Mogelijkheid tot loopbaangroei. Als je van dit werkveld houdt en met kinderen werkt, kun je een opleiding volgen en hoger op de carrièreladder komen, waardoor je sociale en economische situatie verbetert.
• Geen opleidingseisen... Het komt zelden voor dat werkgevers eisen stellen aan de opleiding van zorgverleners. Dienovereenkomstig kunt u uw hand proberen, zelfs zonder een gespecialiseerd diploma.
• Morele voldoening. Veel mensen die de functie van assistent-opvoeder bekleden, melden dat hun professionele activiteiten hen grote morele voldoening schenken, aangezien ze betrokken zijn bij het opvoeden van kinderen, het ontwikkelen van de toekomstige generatie en het bijbrengen van de belangrijkste levenswaarden bij kinderen.

Naast de positieve aspecten zijn er echter ook negatieve aspecten.

• Hoge stressniveaus. Omdat de oppas tijdens haar werk voortdurend in contact staat met kinderen en hun ouders, zal het niet mogelijk zijn om conflictsituaties te vermijden. Bij het oplossen ervan moet u zo kalm en professioneel mogelijk blijven.
• Lage betaling. Ondanks het feit dat het werk van een assistent-opleider vrij moeilijk en stressvol is, is de materiële beloning voor werk zeer bescheiden. Daarom blijven er een groot aantal vacatures openstaan.

Zoals hierboven vermeld, is de belangrijkste taak van de oppas om de leraar te helpen, in dit verband vervult zij de volgende taken:

• tafel dekken tijdens de maaltijden;
• distributie van voedsel;
• schoonmaak;
• kinderen helpen bij het uitvoeren van hygiëneprocedures;
• het begeleiden van de groep tijdens wandelingen (samen met de leerkracht);
• controle over de staat van speelgoed in de groep;
• controle over de naleving van het schema en het schema van de dag en nog veel meer.

Er moet rekening mee worden gehouden dat de hierboven beschreven taken zijn niet uitputtend bedoeld. De oppas doet veel meer taken. De specifieke taakverantwoordelijkheden van een werknemer kunnen echter verschillen, afhankelijk van de specifieke werkplek, de vereisten van de werkgever, evenals met welke verzorger en met welke groep kinderen hij werkt.

Daarnaast, bij indiensttreding ontvangt elke assistent opleider een functieomschrijving waarin de werkzaamheden van de medewerker duidelijk zijn geregeld... Dergelijke instructies worden ontwikkeld op basis van de normen van de federale staat en rekening houdend met het wettelijke kader van ons land.

De functiebeschrijving bestaat dus vaak uit secties als:

• algemene bepalingen (beschrijft het proces van tewerkstelling en ontslag van een werknemer, ondergeschiktheidsbeleid, enzovoort);
• baanplichten (hier worden alle taken die de assistent-opvoeder moet uitvoeren direct beschreven);
• rechten (het item bevat uw burgerlijke en professionele rechten);
• een verantwoordelijkheid (de verantwoordelijkheidsgebieden worden beschreven, evenals de sancties die kunnen ontstaan ​​bij niet-naleving);
• relatie (de voorschriften voor de werkdag, de verhouding tussen werk en rust, enzovoort) worden beschreven.

Zo kan de assistent-opleider zelfs aan het begin van het arbeidsproces vertrouwd raken met zijn taakverantwoordelijkheden en leren over de taken die hij tijdens het werkproces zal moeten uitvoeren. In dit opzicht zult u in de eerste fase objectief uw sterke punten kunnen beoordelen en begrijpen of dit werk geschikt voor u is. Waarin aarzel niet om aanvullende vragen te stellen in een persoonlijk gesprek.

Opdat de hulpopleider zijn werk efficiënt en efficiënt kan uitvoeren, moet hij voldoen aan alle eisen die de werkgever aan hem stelt. Bovendien hebben deze eisen niet alleen betrekking op professionele kwaliteiten, maar ook op persoonskenmerken en karaktereigenschappen. Laten we beide groepen in meer detail bekijken.

Omdat een oppas het grootste deel van haar werktijd in direct contact met kinderen doorbrengt, moet ze een hele reeks persoonlijke kwaliteiten hebben. Onder hen worden de volgende onderscheiden:

• liefde voor kinderen;
• welwillendheid;
• positieve instelling;
• bezorgdheid;
• geduld;
• stresstolerantie;
• instemming;
• netheid;
• gebrek aan slechte gewoonten enzovoort.

De professionele vereisten kunnen sterk variëren van de ene baan tot de andere. Zo vereisen sommige werkgevers een onderwijsdiploma van een assistent-opleider, terwijl andere dat niet doen. Op de een of andere manier, maar voordat u uw cv indient, moet u de functiebeschrijving zorgvuldig bestuderen. Aan de hulpverlener kunnen naast de opleiding de volgende eisen worden gesteld:

• organisatorisch vermogen;
• ervaring met kinderen;
• het vermogen om conflictsituaties te reguleren, enzovoort.

Lees eerst en vooral de functiebeschrijvingen aandachtig door bij het zoeken naar een baan als hulpopleider. Alle eisen met betrekking tot het opleidingsniveau worden zonder meer door de werkgever gespecificeerd. Er moet rekening mee worden gehouden dat ze variëren aanzienlijk, afhankelijk van de specifieke werkplek: meestal is het niet nodig om een ​​gespecialiseerde opleiding te volgen. Indien meerdere sollicitanten voor de functie solliciteren, geeft de werkgever de voorkeur aan de kandidaat die in het bezit is van het betreffende diploma. (dit moet een pedagogische of psychologische opleidingsrichting zijn). Een dergelijk document spreekt van de hoge kwalificaties van de werknemer.

Daarnaast is het niet ongebruikelijk dat mensen die momenteel bij verstek studeren om psycholoog of leraar te worden, in dienst worden genomen als hulpopleider. Zo doen ze de nodige ervaring op in het werken met kinderen en vergroten ze daarmee de kansen op hun verdere tewerkstelling in hogere functies. Maar de functie van oppas kan ook van toepassing zijn op mensen die een vervolg- of omscholingscursus hebben gevolgd, ook al hebben ze aanvankelijk een hogere basisopleiding in andere specialismen. Dus, de opleidingseisen van de mantelzorger zijn niet uniform. Details moeten worden verduidelijkt op een specifieke werkplek en bij een specifieke werkgever.

Ondanks dat het beroep van hulpopleider op zich al veel inzet en toewijding vraagt, krijgen deze medewerkers weinig. Het gemiddelde salaris van een oppas in ons land is dus ongeveer 20.000 roebel. Werknemers van particuliere kleuterscholen krijgen meer materiële beloning voor hun werk, terwijl ambtenaren een zo laag mogelijk salaris kunnen verdienen.

Educator Assistant is een functie waarin je kennis kunt maken met het vakgebied voorschoolse educatie, ervaring op kunt doen in het werken met kinderen. Dus vaak beginnen degenen die deze functie bekleden en met succes omgaan met hun verantwoordelijkheden na te denken over loopbaangroei en mogelijke toekomstperspectieven. Tegelijkertijd kan het loopbaanpad zich op verschillende manieren ontwikkelen. Als je bijvoorbeeld een hogere opleiding hebt genoten op het gebied van pedagogiek en psychologie, kun je solliciteren naar de functie van senior opleider. Er zijn echter andere functies in de kleuterklas die interesse kunnen wekken in een beginnende specialist. Deze functies zijn onder andere een psycholoog, logopedist en logopedist. En ook veel jonge mensen die dromen van het uitbouwen van hun loopbaan in onderwijsmanagement, beginnen hun pad als assistent-opleider.

In ieder geval, maar om zich professioneel te ontwikkelen, is het noodzakelijk om een ​​passende opleiding te volgen, evenals hun vaardigheden voortdurend te verbeteren en de hoeveelheid bestaande kennis te vergroten door het volgen van cursussen, masterclasses, trainingen enzovoort.