Docent aanvullende opleiding: beschrijving van het beroep, verantwoordelijkheden en eisen

Elke ouder droomt dat alle mogelijkheden, capaciteiten en interesses van het kind zich in dezelfde verhouding ontwikkelen. De traditionele school is echter niet in staat om een ​​dergelijke taak aan te kunnen, aangezien het aantal bestudeerde vakken wordt beperkt door het curriculum. In dergelijke gevallen verschijnt een leraar van aanvullend onderwijs in het leven van het kind, die de ontwikkeling van de talenten van elk kind individueel benadert.

Wie is een leraar permanente vorming? Welke taken voert deze specialist uit? Welke kwaliteiten en opleiding moet hij hebben? Lees hier meer over in ons artikel.

Docent bijscholing - dit is de persoon die de dromen van uw kind zal laten uitkomen. Het is voor niemand een geheim dat tegenwoordig het systeem van traditioneel schoolonderwijs is gebouwd volgens vrij strikte kaders en eisen. Daarom gebruiken veel ouders extra opvoeders om hun kind te helpen zijn nieuwsgierigheid te bevredigen, interesses te ondersteunen en talenten te ontwikkelen. Tegelijkertijd is de leraar van het aanvullend onderwijs, net als gewone leraren en leraren, werkt volgens een document dat een professionele standaard wordt genoemd, zodat u zich geen zorgen hoeft te maken over de competentie van deze specialist.

Extra leraren (en ze zijn voor zowel kinderen als volwassenen) kunnen werken als werknemers (bijvoorbeeld in culturele centra) of open je eigen scholen en clubs.

Wanneer hij op een bepaalde werkplek wordt tewerkgesteld, ontvangt de leraar van aanvullende opleiding van de werkgever gedetailleerde instructies, waarin alle taken van een specialist worden beschreven. Om zijn werk effectief en efficiënt uit te voeren, moet de leraar over alle vaardigheden beschikken die in dergelijke instructies worden vermeld.

Typisch, taakverantwoordelijkheden omvatten de volgende taken.

• Afronden van trainingsgroepen. Het belangrijkste werk van leraren van aanvullend onderwijs vindt plaats in groepen, minder vaak geeft een specialist individuele lessen. Om de training zo effectief mogelijk te laten zijn en het grootst mogelijke voordeel voor elke student te brengen, moet de leraar de groepen correct samenstellen. Dit betekent dat alle leerlingen van ongeveer dezelfde leeftijd en hetzelfde vaardigheidsniveau moeten zijn. Het is bijvoorbeeld onmogelijk om een ​​algemene groep van 15-jarige adolescenten en kleuters te maken.
• Opstellen van trainingsprogramma's... Of de leraar nu zelfstandig werkt of een werknemer is (bijvoorbeeld in een school of in een cultureel centrum), hij moet opleidingsprogramma's kunnen opstellen.
• Lessen plannen en geven. Om ervoor te zorgen dat elke les succesvol is, moet je je er zeker op voorbereiden. Daarom schrijven ervaren docenten vooraf een lesplan voor, denk na over aanvullende activiteiten (bijvoorbeeld spelletjes).
• Adviserende hulp... Deze hulpverlening heeft in de eerste plaats betrekking op de communicatie met de ouders van de leerlingen. Het speelt een bijzonder belangrijke rol voor beginners en degenen die zich nog niet hebben kunnen aanpassen aan de aanvullende opleiding die door deze specialist wordt aangeboden.
• Organisatie van evenementen... Om te laten zien wat de lerarenafdelingen al hebben geleerd, organiseert hij heel vaak masterclasses en open lessen. Dus als het bijvoorbeeld gaat om een ​​creatieve tekenkring, dan zou een tentoonstelling van werken van studenten geschikt zijn, en voor een danskring - een concert met demonstratieve nummers.
• Documentatieondersteuning voor het beheer van de kring (of voorschoolse onderwijsinstelling)... Alle handelingen van een leraar van bijscholing moeten worden ondersteund door documenten (lesplannen, professionele normen, wetgevingshandelingen, enz.).
• Kennis van de huidige trends in de richting. Bij het aanleren van deze of gene vaardigheid is het erg belangrijk om ze niet alleen vertrouwd te maken met de basis, maar ook om ze te vertellen over nieuwe en modieuze trends.
• Bezit van het regelgevend kader... Vrijwel alle gebieden van menselijke activiteit zijn bij wet geregeld. Daarom is het van groot belang dat een leraar zich bewust is van zijn rechten en plichten.

Om leraar bijkomend onderwijs te worden, moet je hooggekwalificeerd zijn en aan alle noodzakelijke professionele normen voldoen. Een leraar moet dus een hogere opleiding hebben genoten (bij voorkeur meer dan één), evenals een vervolgopleiding en omscholingscursussen.

Het standaardtraject van een docent bijscholing is dus als volgt.

• Na het slagen u moet beslissen over het specifieke profiel van uw specialisatie: of je kinderen leert dansen, zingen, Engels of andere vaardigheden. Daarna moet je de juiste specialisatie kiezen aan de universiteit of in de instelling voor secundair gespecialiseerd onderwijs (maar de voorkeur gaat uit naar de eerste optie).Tegelijkertijd wordt aanbevolen om speciale aandacht te besteden aan prestigieuze universiteiten in de hoofdstad. Houd er rekening mee dat een opleiding een vrij langdurig proces is dat 4 tot 6 jaar kan duren (afhankelijk van de voltijdse of deeltijdse studievorm).
• Nadat je de toelatingsexamens met goed gevolg hebt afgelegd (in elke richting zullen ze verschillen, dus je moet contact opnemen met het Admissions Office van een bepaalde universiteit en dit punt verduidelijken) en de universiteit binnengaan, moet je zorg ervoor dat u alleen de hoogste cijfers haalt. De ideale optie is om cum laude af te studeren aan de universiteit.
• Nu je je gespecialiseerde opleiding hebt afgerond, moet je beslissen waar en hoe je de lerarenopleiding gaat volgen. Je kunt het bijvoorbeeld als tweede hogere opleiding volgen, vervolgopleidingen volgen, enz. Bovendien kunnen, afhankelijk van waar je in de toekomst wilt werken, de eisen van de werkgever veranderen, dus het is beter om ze van tevoren te verduidelijken .
• Vergeet dat ook niet onze wereld verandert en verbetert voortdurend: nieuwe computertechnologieën verschijnen, nieuwe lesmethoden worden uitgevonden, enz. enzovoort. Daarom zul je, ook na de start van je carrière, voortdurend verschillende masterclasses, trainingen en cursussen moeten volgen om een ​​relevante en competitieve specialist op de arbeidsmarkt te blijven.

Nadat je het opleidingsproces hebt voltooid, moet je op zoek gaan naar je eerste baan. Hiervoor kun je terecht bij die werkgevers bij wie je stage hebt gelopen en stage hebt gelopen tijdens je studie.

Om te kunnen werken als docent bijscholing moet iemand aan een aantal eisen voldoen. Over het algemeen kunnen ze worden onderverdeeld in 2 brede categorieën.

Beroepseisen hebben betrekking op de kwalificaties, competenties, vaardigheden en capaciteiten van de werknemer. Ze omvatten dus het juiste onderwijs (gespecialiseerd in de richting, evenals pedagogisch), het vermogen om alle taken uit te voeren die zijn vastgelegd in de functiebeschrijving, het bezit van de nodige hoeveelheid kennis, enz.

Maar naast uitsluitend professionele kwaliteiten moet je voor succesvol werk als docent ook een aantal persoonlijke eigenschappen en karaktereigenschappen hebben. Onder hen:

• gezelligheid (je zult met een groot aantal mensen moeten communiceren: zowel met kinderen als met hun ouders);
• weerstand tegen stress (het werk van een leraar omvat een groot aantal stressvolle situaties);
• streven naar zelfstudie;
• beleefdheid;
• tact;
• gevoeligheid;
• aandacht en verantwoordelijkheid;
• discipline en stiptheid;
• welwillendheid;
• gevoel voor humor;
• creativiteit, enz.

Het werk van een leraar van aanvullend onderwijs is vrij complex en omvat: het uitvoeren van een groot aantal noodzakelijke, maar tegelijkertijd vrij complexe taken... Bovendien vereist het creativiteit en creativiteit van een persoon, evenals andere karaktereigenschappen en professionele vaardigheden die hierboven al zijn beschreven. Ondanks zulke omvangrijke vereisten voor een specialist, zijn loon blijft erg laag (Dit geldt met name voor mensen die bij overheidsinstanties werken, bijvoorbeeld op scholen). Het gemiddelde salaris van een leraar van aanvullend onderwijs is bijvoorbeeld ongeveer 25.000 roebel.

Bij het bepalen van de materiële beloning is het de moeite waard om te focussen op een verscheidenheid aan factoren die niet alleen betrekking hebben op een specifieke werkplek, maar ook op de regio van verblijf en de vraag naar de vaardigheid die de leraar zijn studenten bijbrengt.

Het beroep van leraar bijkomend onderwijs is niet in gelijke mate gevraagd, afhankelijk van de regio van woonplaats, maar ook van een specifieke specialisatie. Bovendien kan, afhankelijk van specifieke trends en modetrends, deze of gene richting van aanvullende opleiding meer of minder populair zijn. In dit opzicht, alvorens dit beroep te kiezen en te bepalen met een smalle specialisatie, het is belangrijk om de arbeidsmarkt van de regio waar je gaat werken goed te bestuderen. Daarnaast, analyseer de prognoses van specialisten voor de toekomst.

Bij indiensttreding dient een docent aanvullende opleiding zijn cv aan de werkgever te verstrekken. Om ervoor te zorgen dat de werkgever aandacht besteedt aan uw kandidatuur als professional in hun vakgebied, is het van groot belang dat het cv aan alle noodzakelijke regels en vereisten voldoet. Laten we ze in meer detail bekijken.

• Het cv moet duidelijk gestructureerd zijn en de volgende punten bevatten: Volledige naam, contactgegevens (woonplaats, e-mailadres, telefoons, messengers), opleiding, werkervaring, professionele vaardigheden en capaciteiten, persoonlijke kwaliteiten, hobby's en interesses, andere aanvullende informatie.
• Het document moet zo kort en beknopt mogelijk zijn, bevatten geen onnodige persoonlijke informatie en onnodige biografische informatie.
• Gebrek aan grammaticale, spellings- en interpunctiefouten zal de werkgever duidelijk maken dat u een serieuze en verantwoordelijke persoon bent die oog heeft voor details.
• Bij het invullen van het document is het toegestaan ​​om te focussen op sjablonen en voorbeeldendie u op internet zult vinden, maar herschrijf en kopieer ze tegelijkertijd niet gedachteloos - toon uw individualiteit en praat over uzelf.
• Het cv moet netjes zijn ontworpen, in een consistente stijl. Het wordt echter aanbevolen om in het hele document hetzelfde lettertype te gebruiken en hetzelfde type uitlijning toe te passen.
• Alle informatie die u in het document schrijft, moet direct verband houden met de functie waarvoor u solliciteert. Zo hoef je bijvoorbeeld niet te schrijven dat je als kelner hebt gewerkt.

Dat gezegd hebbende, kunnen sommige werkgevers u, naast uw cv, vragen om een ​​begeleidende brief te verstrekken. In dit document kunt u zich als persoon meer in detail openbaren en aan de werkgever die kwaliteiten en prestaties presenteren die u naar uw mening in een gunstig daglicht zullen stellen en uw voordelen zullen worden.

Zo heb je ervoor kunnen zorgen dat het beroep van leraar permanente vorming erg belangrijk en interessant is. Het vereist veel kennis en vaardigheden, maar ook creatieve neigingen. Tegelijkertijd is het onderwijs dat je na je afstuderen krijgt niet voldoende om deze functie in te nemen - je zult constant moeten verbeteren.