Eigenschappen van denken: typen en kenmerken

Wat is "goed" en wat is "slecht"? Het antwoord op deze vragen is niet altijd voor de hand liggend, iedereen heeft zijn eigen kijk op deze of gene gebeurtenis. Het hangt allemaal af van het soort denken van elke persoon. Laten we het hebben over denken in dit artikel.

De manier waarop een persoon de werkelijkheid waarneemt, hangt af van welke gedachten in het hoofd leven. In de psychologie is er de volgende definitie van denken: het is een proces waardoor de systematische relaties van de omgeving worden gemodelleerd.

We zien alleen wat we persoonlijk zien in elke specifieke situatie. Dit is de verdienste van denken, en iedereen heeft zijn eigen, unieke. Het enige dat misschien voor alle verstandige mensen hetzelfde is, zijn de eigenschappen van het denken. In de psychologie zijn er zeven hoofdrichtingen waarin onze gedachten gaan.

1. Doelgerichtheid. Elk denkproces heeft een einddoel. We proberen altijd een antwoord te vinden op elke gestelde vraag. En het hoeft niet altijd een kwestie van "leven en dood" te zijn.
2. Samenhang... Zelfs de logica van vrouwen is, ondanks grappen en anekdotes, altijd aanwezig. Natuurlijk is het niet altijd waar, begrijpelijk voor anderen, maar desalniettemin is het aanwezig in het denkproces.
3. Ontwikkeling. Onderontwikkeld denken is kenmerkend voor baby's en mensen met een verstandelijke beperking. Mensen met een onontwikkeld denken zijn best gelukkig als hun primitieve natuurlijke behoeften - voedsel, slaap - worden bevredigd.
4. Mogelijkheid om concepten te vormen... Vergelijk en karakteriseer een fenomeen, ding, situatie - dit is een onmisbare eigenschap van het menselijk denken.
5. Denken is niet in staat objectief te zijn. De gevoelens en ervaringen van een bepaalde persoon interfereren altijd in dit proces. Daarom is het niet nodig om te zeggen dat iemand goed denkt en iemand niet. Iedereen denkt op zijn eigen manier.
6. Positiviteit / Negativiteit... Voor sommigen is alles uitsluitend in het wit, voor anderen - in het zwart hangt het allemaal af van hoe een persoon zich verhoudt tot wat er rondom gebeurt. Sommigen zijn in staat om zelfs in de moeilijkste en meest onaangename situatie positieve emoties te vinden. Anderen zijn doelbewust op zoek naar een vangst op hun eigen bruiloft.
7. Richting in de tijd, lineariteit. Sommigen kijken alleen vooruit, anderen kijken af ​​en toe terug. Als de eersten bedenken hoe ze uit een bepaalde situatie kunnen komen, proberen de laatstgenoemden te begrijpen waarom het is gebeurd en wat ze verkeerd hebben gedaan.

Psychologen verdelen het denken gewoonlijk in drie klassen van denken:

• visueel en effectief;
• visueel-figuratief;
• verbaal en logisch.

Visueel-effectief houdt in dat een persoon echte objecten, dieren, mensen observeert en de relatie tussen hen in een specifieke situatie begrijpt.

Visueel-figuratief is het creëren van ideeën over een bepaalde situatie of beelden. Dat is een persoon gebruikt visuele beelden door middel van hun figuratieve representaties.

Verbaal-logisch veronderstelt de toepassing van logische kennis over een bepaalde gebeurtenis, object, wezen. En op deze manier begrijpt een persoon essentiële wetten en niet-waarneembare onderlinge verbanden van echte gebeurtenissen of objecten.

Daarnaast, denken is verdeeld in visueel en verbaal, dat wil zeggen, het is gemakkelijker voor iemand om het één keer te zien, voor een ander is het voldoende om het te horen... Het is ook onderverdeeld in: praktisch en theoretischd.w.z. iemand “de wet staat niet geschreven”, hij zoekt allerlei manieren om dit of dat probleem op te lossen, voor anderen is het belangrijk om te voldoen aan de normen en regels die ze zelf ontwikkelen.

De volgende antipoden worden geassocieerd met intuïtief en analytisch denken. De eerste verloopt snel, is niet opgedeeld in afzonderlijke duidelijke fasen en wordt slecht begrepen. De tweede is lang in de tijd, verdeeld in duidelijke stadia en wordt specifiek weergegeven in het hoofd van een persoon.

Maar wat voor soort denken je ook bent, het is belangrijk om het vergelijkingsproces in je hoofd te kunnen starten, het helpt om vergelijkbare en uitstekende eigenschappen van objecten, situaties te vinden, die in de toekomst zeker zullen helpen om het probleem op te lossen.

Nog twee integrale onderdelen van het denkproces zijn analyse en synthese. Op het eerste gezicht zijn dit tegengestelde concepten, de eerste veronderstelt dat je iets geheel in delen opdeelt voor een beter begrip, terwijl de tweede je juist in staat stelt om van het bijzondere naar het algemene te gaan. Maar voor het denken zijn beide processen belangrijk - elke gezonde denkactiviteit moet nauwkeurig analytisch gesynthetiseerd zijn.

Hoewel, aan de andere kant, het denkproces puur persoonlijk is, en vaak afhangt van het karakter van de persoon. Sommigen hebben krachtig denken, anderen lui. Sommigen denken redelijk, anderen impulsief. Het is ook verdeeld in vrouwelijk en mannelijk, beschaafd en wild, flexibel en ongecompliceerd. En dat gebeurt op verschillende niveaus.

Sommige gedachten zwermen in de diepten van ons bewustzijn, andere aan de oppervlakte, andere blijven ergens in het midden, er zijn vaak gedachten die zijn verschenen vanwege de stereotypen die ons omringen. Een verscheidenheid aan gedachten, maar meestal gecontroleerde en goed gerealiseerde gedachten, barsten naar buiten. Maar in de verste hoek zit verborgen wat ons bijna onbewust leek... Dit is de basis waarop al onze volgende denkprocessen dan gebaseerd worden.

En tegelijkertijd helpt niet alle denken om te leven. Soms kan het in de weg zitten.Soms moet je snel handelen, vertrouwend op je eigen ervaring, reflexen die in de loop der jaren zijn ontwikkeld, en het denkproces vertraagt ​​de eenvoudige oplossing van belangrijke problemen. De categorie "schadelijke" gedachten omvat ook onnodige, negatieve en natuurlijk irritante... Hier hebben ze helemaal geen plaats in ons hoofd en moeten ze weg.