Recorder voor beginners

De blokfluit is een vrij populair blaasinstrument onder de bevolking die zich wil aansluiten bij de muziekcultuur. Dit komt door de eenvoud van zowel het instrument zelf als de relatieve eenvoud van het beheersen ervan, zelfs door onafhankelijke studie. Laten we eens kijken naar de belangrijkste taken die beginnende musici vanaf de eerste lessen moeten oplossen om vervolgens fatsoenlijk blokfluit te leren spelen.

Voor beginners die besloten hebben de blokfluit te "veroveren", is het belangrijk om eerst de basisinstellingen met het instrument onder de knie te krijgen:

• correct staan ​​of zitten;
• hoe het instrument vast te houden;
• waar de vingers van beide handen zich bevinden;
• regels voor het plaatsen van het mondstuk in de mond van de muzikant;
• hoe te blazen om geluiden te krijgen.

Maar daarvoor moet je het apparaat van de fluit bestuderen om je voor te stellen wat er vervolgens over het onderwerp wordt gezegd.

Het gereedschap bestaat uit drie demonteerbare delen die kunnen worden verwijderd en gereinigd (aanbevolen na elk gebruik). Het eerste deel is het mondstuk, dat vaak het "fluitje" wordt genoemd. Het tweede deel - het belangrijkste - is een spelonderdeel, aangezien bijna alle speelgaten (of kleppen) van een muziekinstrument zich hier bevinden. Er zijn 7 van deze kleppen: zes aan de bovenkant van de buis en één aan de onderkant (een "octaaf" -klep genoemd). Het derde deel van de blokfluit wordt de "bel" genoemd. Tussen de bel en de hoofdbuis bevindt zich het laatste - achtste - gat (of zelfs twee ernaast), dat over de omtrek kan worden verschoven om het gemakkelijk aan te passen aan de pink van de rechterhand.

Toegegeven, in sommige gevallen kun je zittend spelen, vooral bij lange muzieklessen of vermoeidheid door zorgen overdag.

Het lichaam van de muzikant bij het spelen van de blokfluit in een staande positie moet recht zijn, het hoofd moet ook recht zijn. Je moet niet spannen, de spieren van de rug, nek en schouders zijn ontspannen. Elke spanning beperkt de bewegingen van de handen en vingers, het kan zelfs pijn veroorzaken. In dit geval moet u een tijdje stoppen, een pauze nemen. Het is beter om je benen een beetje te spreiden en je moet er gelijkmatig op leunen.

In een zittende positie worden de benen met beide voeten voor je op de grond gezet. Er mag geen verschuiving van de benen op elkaar plaatsvinden.

Armen positie:

• de ellebogen raken het lichaam niet: ze bewegen iets naar voren en verspreiden zich naar de zijkanten;
• de onderarmen van beide handen moeten ongeveer een rechte hoek met elkaar maken, waarvan de bovenkant de recorder is;
• de vingers van de rechterhand worden op de onderste helft van de fluit geplaatst, van de linkerhand - op de bovenste helft (dichter bij het gezicht).

De plaatsing van de vingers is als volgt:

• duimen bevindt zich aan de onderkant van het lichaam (buis) van het instrument: de linker bedekt het octaafgat (bevindt zich aan de achterkant, heeft hetzelfde uiterlijk als de speelgaten in het bovenste deel van de fluit), en de rechter is verantwoordelijk voor de ondersteuning van het instrument;
• resterende vingers van de rechterhand bedek 4 speelgaten in het onderste deel van het blokfluitlichaam;
• wijs-, middel- en ringvinger van de linkerhand bovenop de resterende 3 gaten aan de voorkant van het instrument: elke vinger - op zijn eigen gat (terwijl de pink inactief blijft).

Het instrument zelf bevindt zich vanaf de lippen van de muzikant met de bel naar beneden en maakt een hoek van 45 graden ten opzichte van de vloer. Het mondstuk wordt in de mond gestoken en aangezien de configuratie echt lijkt op de vorm van een fluitje, zijn er geen speciale problemen met de positie in de mond, die optreden bij het spelen van saxofoon of klarinet. Het mondstuk wordt tegen de bovenlip gedrukt, maar er moet voor worden gezorgd dat het volledig door de lippen wordt bedekt om te voorkomen dat lucht buiten het fluitkanaal ontsnapt.

Het ademen van een koperblazer is een nogal moeilijke kant van leren, dus we zullen ons beperken tot alleen de belangrijkste punten:

• u moet in het mondstuk blazen, hiervoor gebruik makend van middenrifademhaling (adem in de maag);
• u moet de lucht snel inademen, door de mond doen, de greep van het mondstuk ontspannen met de lippen en de neus;
• adem soepel en gelijkmatig uit en vermijd voortijdige onderbreking van geluiden of hun beven.

Lessen van direct uitvoerende aard beginnen onmiddellijk na vertrouwd te zijn met het apparaat van het instrument, het doel van de gaten, inclusief de functie van de zogenaamde octaafklep, evenals het oefenen van het plaatsen van de handen en het plaatsen van de vingers op de plaatsen voor hen bestemde actie.

Dit geldt niet voor mensen met een perfecte toonhoogte. Mensen met een perfecte toonhoogte onthouden geluiden tegelijk, zodat ze snel door bijna het hele bereik van zelfs het meest complexe instrument kunnen navigeren, om nog maar te zwijgen van de recorder. Ze hoeven alleen de techniek van vingers, ademhaling en tong te oefenen (in het geval van training op blaasinstrumenten).

De rest, die geen aangeboren muzikaal oor heeft, zal op weg naar een degelijke of meesterlijke uitvoerende kunst in de muziek moeten werken aan techniek, aan gehoor en aan vele andere zaken.

Je moet dus de recorder oppakken en je voorbereiden om de eerste geluiden erop te spelen:

1. sta rechtop, voeten op schouderbreedte uit elkaar;
2. breng het mondstuk naar uw mond en klem het in uw lippen;
3. de duimen van beide handen zijn op hun plaats (de rechter ondersteunt het instrument, de linker grijpt het octaafventiel);
4. de rest van de vingers van de rechterhand bevinden zich boven de speelgaten vanaf de zijkant van de bel;
5. de wijsvinger van de linkerhand grijpt het eerste bovenste gat.

Dit is de startpositie die wordt weergegeven in de onderstaande afbeelding.

Vervolgens moet u lucht in uw longen zuigen en proberen uw eerste geluid van de recorder te reproduceren.

Om het geluid muzikaal te maken, moet je het volgende doen (in volgorde):

1. pak het mondstuk stevig vast na het inademen met uw lippen, trek ze een beetje naar binnen;
2. raak het puntje van je tong van binnenuit tegen de boventanden;
3. spreek de lettergreep "tu" uit terwijl je je tong wegduwt van je tanden.

Als gevolg van deze acties wordt de lucht in het geluidskanaal van het mondstuk geleid en vervolgens in de holte van de buis met gaten. Er zou een soort geluid moeten zijn, maar vanaf de eerste keer is het onwaarschijnlijk dat het een potentiële muzikant zal bevallen met zijn timbre en zuiverheid.

Maar wees niet ontmoedigd - alles zal misschien lukken bij de tiende of honderdtiende poging.... Iedereen heeft het anders. Degenen die hebben geleerd met hun vingers te fluiten, moeten de moeilijkheden begrijpen van het instellen van de positie van de tong, lippen en vingers in een enkel mechanisme dat in staat is om een ​​luid en schril fluitsignaal te geven bij de luchtuitlaat er doorheen.

Naast de lettergreep "tu" zijn er andere mogelijkheden om de luchtstroom te regelen, bijvoorbeeld om "ti" of "tu" uit te spreken. U moet alle middelen proberen en vervolgens de beste kiezen. In geen geval mag u de lettergreep "fu" uitspreken - dit is een slechte manier om de juiste klank te krijgen.

Als je alle 8 gaten van de recorder afdekt, krijg je het laagste geluid van het bereik van het instrument, afhankelijk van de stemming. En wanneer de klankgaten volledig open zijn, stoot de fluit daarentegen het hoogste geluid uit waartoe hij in staat is. Het instrument in de "C"-stemming met gesloten kleppen laat de noot "C" van het eerste octaaf horen, en wanneer gesloten - de noot "C" van het derde octaaf.

U kunt dus uw verdere lessen op de C-schaalrecorder beginnen door de C-majeur-toonladder te leren. Voor degenen die op zijn minst de basis van muzieknotatie kennen, moet u de vingerzetting (vinger) van de resulterende noten op de blokfluit bestuderen en vervolgens doorgaan met de sequentiële geluidsproductie van deze eenvoudige toonladder in het eerste octaaf: do, re, mi, fa, sol, la, si, doe ... Het laatste geluid "C" verwijst al naar het tweede octaaf, maar bij het spelen van een toonladder is het noodzakelijk om te eindigen met een tonisch geluid, zij het een ander octaaf (in ons geval de noot "C" van het tweede octaaf):

Voor zowel een volwassen leerling als een kind dat nog geen muzieknotatie kent, zal het een groot voordeel zijn om het tegelijkertijd te bestuderen met vertrouwdheid met vingerzettingschema's en training om goede geluiden op het instrument te extraheren.

En als je een grote wens hebt om alleen te leren, zul je geduld moeten hebben, het muzieknotatie nauwgezet onder de knie moeten krijgen, consequent stap voor stap bewegen volgens de zelfinstructie, zonder voortijdig vooruit te lopen. En bij dit alles - aandacht, herhaling en controle. Anders ontstaan ​​er problemen die soms heel moeilijk op te lossen zijn.

Laten we een lijst maken van de belangrijkste moeilijkheden bij het leren spelen van de blokfluit.

1. Ademen is erg moeilijk om zelfs onder toezicht van een leraar te zetten, om nog maar te zwijgen van onafhankelijke studies. Het is beter om eerst een mentor te zoeken.
2. De acties van de tong, vingers en adem om geluid te produceren, moeten worden gecoördineerd. Er zijn verschillende manieren om geluiden te krijgen, afhankelijk van de aard van het muziekstuk, maar de belangrijkste zijn legato en staccato, die met speciale oefeningen moeten worden uitgewerkt.
3. Onafhankelijkheid van de vingers van beide handen wordt ook bereikt bij dagelijkse activiteiten: toonladders spelen op verschillende tempo's en maatsoorten (4/4, 3/4, 6/8, 2/4).
4. Voor degenen die alleen studeren, het is erg moeilijk om je training goed te organiseren. Je kunt een leerplan laten aannemen op muziekscholen, of een "School for Recorder" van hoge kwaliteit kopen. Van deze bronnen en leer zonder iets te missen.