Toepassingen rond het thema "Herfsttapijt"

Lessen in verschillende vormen van creativiteit met kinderen hebben een belangrijke impact op de algehele ontwikkeling van een kind op elke leeftijd. Een van de soorten creativiteit waar bijna alle kinderen dol op zijn, is appliqueren. Applique-lessen maken het mogelijk om de fijne motoriek van het kind, zijn verbeeldingskracht en verbeeldingskracht te ontwikkelen, het vermogen om composities te componeren uit individuele elementen. "Herfsttapijt" is een van de meest voorkomende thema's voor het maken van appliqués voor kinderen.

Aan het begin van de herfst beginnen de geplande lessen in kleuterscholen en scholen voor algemeen onderwijs. Creatieve activiteiten stellen je in staat om het potentieel van het kind te ontketenen en je te leren werken met verschillende materialen. De herfst is rijk aan kleuren. Daarom wordt het herfstthema vaak gebruikt in kinderkunst.

De applicatie "Autumn Carpet" is een werk met papier, lijm en schaar. Gekleurde herfstbladeren in verschillende vormen kunnen ook worden gebruikt. Meestal is de applicatie op het thema "Herfsttapijt" gemaakt van gekleurd papier.

Met de les kun je het vermogen van het kind versterken om een ​​​​schaar te gebruiken, sjablonen op een sjabloon te knippen of ze zelf te tekenen, wanneer een dergelijke vaardigheid al is gevormd.

Bij het geven van lessen in jongere groepen over het maken van een applicatie met het thema "Herfsttapijt", moet de leraar materialen van tevoren voorbereiden. Naast vellen papier, die de achtergrond zullen worden van toekomstig kinderwerk, en PVA-lijm, moet je bladpatronen uit gekleurd papier knippen. Dit moet rechtstreeks door de opvoeder worden gedaan, aangezien de kinderen nog niet zelfverzekerd genoeg zijn met een schaar.Als je ze zo'n taak geeft, duurt de les te lang of moet ze in verschillende fasen worden opgesplitst. En dit is ongewenst, omdat jonge kinderen zich slecht op één ding kunnen concentreren, daarom zullen ze snel hun interesse in werk verliezen en zal de les niet effectief zijn.

Aangezien de werkzaamheden zijn toegespitst op het herfstseizoen, dient de keuze voor het uitsnijden van sjablonen te worden gemaakt in het voordeel van gele, rode, oranje, bordeauxrode kleuren. Groen kan ook worden gebruikt.

De eerste applique "Autumn Carpet" voor kinderen is vrij eenvoudig. Het is noodzakelijk om één uitgesneden foldersjabloon aan de geselecteerde achtergrond te bevestigen. Neem een ​​vel papier of karton als basis. De achtergrond kan wit of een andere kleur zijn - het is de moeite waard om de keuze rechtstreeks aan het kind zelf over te laten. Of deel dezelfde vellen papier uit aan de hele groep kinderen. De keuze hangt af van de wens van de leraar.

Om een ​​​​complexere versie van de applique te maken, moet je het kind helpen om op een vel papier dat als achtergrond is gekozen, vooraf voorbereide sjablonen van herfstbladeren te plaatsen en deze met lijm erop te bevestigen. Tegelijkertijd moet de opvoeder niet aandringen op het specificeren van hun specifieke locaties. Het kind wordt ook aangeraden om het aantal sjablonen zelf te kiezen, omdat sommige kinderen sneller werken, andere veel langzamer. Elk van de kinderen zal een volledig uniek werk kunnen maken, in tegenstelling tot het werk van de andere jongens in de groep.

Voor kinderen die zich bezighouden met voorbereidende en seniorengroepen van kleuterscholen, zou het maken van een "Autumn Carpet" -toepassing enigszins gecompliceerd moeten zijn. Daarom is het zinvol om kinderen te vragen herfstbladeren te verzamelen terwijl ze op straat lopen. In de herfst zijn er veel mooie bladeren en het is helemaal niet moeilijk om ze te vinden - je hoeft alleen maar goed naar je voeten te kijken. Dergelijke taken worden door kinderen meestal met veel enthousiasme waargenomen.

Nadat de bladeren van mogelijk vuil zijn verwijderd, kunnen ze worden gebruikt om een ​​herfstapplicatie te maken. Op deze leeftijd zien en begrijpen kinderen al het verschil tussen de bladeren van verschillende soorten bomen. Daarom zal een dergelijke les hen helpen kennis te maken met hun namen en de verworven vaardigheden in de praktijk te consolideren, door specifieke exemplaren te bestuderen waarmee de jongens werken. Kinderen leren onderscheid te maken tussen esdoorn- en berkenbladeren, acacia- en kersenbladeren, esp en populier, evenals andere bomen.

Om de Autumn Carpet-applique te maken, moeten kinderen de bladeren op de basis plaatsen en vastzetten. Het kan papier van elke kleur of karton zijn. Echte bladeren zijn moeilijker om mee te werken dan uitgeknipte papieren sjablonen, dus bied deze optie niet aan baby's jonger dan 5 jaar.

Creatief werk is nuttig voor kinderen van alle leeftijden. Het is echter veel moeilijker om schoolkinderen te interesseren dan peuters op de kleuterschool. Daarom moet de leraar verbeeldingskracht tonen om de les zo interessant mogelijk te maken.

Het maken van collages kan als optie worden aangeboden. Om dit te doen, is het nodig om vierkanten van gekleurd papier van verschillende kleuren op de basis te lijmen, en dan is het op elk van hen nodig om bladeren van verschillende tinten te bevestigen. Ze kunnen zowel van papier als echt zijn.

Van de mogelijke opties voor een verscheidenheid aan activiteiten kan het volgende worden voorgesteld.

• Doe één groot groepswerk. Dan zal elk kind bijdragen aan het creëren van een gemeenschappelijk ambacht.
• Luister tijdens de opdracht naar themamuziek.
• Vraag de jongens om hun eigen opties voor te stellen om het werk interessanter en origineler te maken. Het is goed als de voorgestelde opties daar kunnen worden geïmplementeerd. Maar in ieder geval verdient het idee van elke deelnemer lof. Het helpt om de verbeelding te ontwikkelen en stimuleert het uiten van hun eigen mening.

Het werken met alleen gesneden bladpatronen of met natuurlijke bladeren is te gemakkelijk voor schoolkinderen. Daarom is het de moeite waard om andere materialen te gebruiken, waaronder:

• patronen van bloemen en andere elementen van de natuur;
• plasticine;
• verven (aquarel of gouache);
• elementen gesneden uit stof met een patroon dat past bij het thema;
• kralen of kralen om lege ruimtes op te vullen aan de hand van het werk.

Om ervoor te zorgen dat de les over het maken van een appliqué voor de kinderen zo interessant mogelijk is, hoeft u zich niet te beperken tot het direct maken van een afbeelding. De les moet in drie fasen worden gegeven:

1. voorbereidende fase;
2. creatieve les;
3. consolidatie van het bestudeerde materiaal.

De voorbereidende fase ligt in het feit dat het tijdens wandelingen noodzakelijk is om de aandacht van kinderen te vestigen op de veranderingen die optreden in de herfstperiode. Hierdoor ontwikkelen kinderen observatievaardigheden en wordt de kennis verrijkt. Het is ook zinvol om kunstwerken (schilderijen, gedichten, fragmenten uit proza) te bestuderen die aan dit onderwerp zijn gewijd.

Direct bij de creatieve les ontstaat het werk "Autumn Carpet".

Zie de volgende video om te leren hoe u een applique "Autumn Carpet" maakt.